Tecnologias Emergentes: organizações e educação more

Título: TECNOLOGIAS EMERGENTES: Organizações e Educação Organizadores: Arnoldo José de Hoyos Guevara e Alessandro Marco Rosini Páginas: 352 Formato: 16 x 23 cm ISBN 13: 978-85-221-0585-4 ISBN 10: 85-221-0585-5 Categoria: Administração Disciplinas: Leitura complementar para as disciplinas gestão do conhecimento, administração estratégica da informação, tecnologias e sistemas de informação, tecnologias aplicadas à educação, seminários avançados em tecnologia e educação em Administração, Contabilidade, Economia, Marketing, Educação, Sistemas de Informação, Ciências da Computação, em graduação e pós-graduação lato sensu e stricto sensu. Preço: R$ 64,90 Ano de publicação: 2008 Descrição Muito se discute sobre a necessidade de mudanças, tanto das corporações quanto das pessoas que precisam se adaptar a diferentes questões relacionadas ao trabalho, que influenciam diretamente nossas vidas. Nesse contexto, por mais que se desenvolvam e evoluam mecanismos de gestão nos modelos de administração de recursos organizacionais e de tecnologia, os indivíduos necessitam ter princípios éticos e resgatar valores construtivos para a evolução sustentável da sociedade humana. Assim, é necessário um equilíbrio entre as forças que permeiam a vida dos indivíduos na sociedade e no mundo moderno em que estamos inseridos. Este livro busca discutir o contexto do conhecimento nas organizações e as suas implicações práticas, tais como a discussão de conceitos e utilização de ferramentas gerenciais, destacando, por exemplo, a abordagem das tecnologias da informação. A obra aborda ainda a discussão inédita do uso de algumas tecnologias emergentes na educação, focando a contextualização da educação a distância como premissa de construção da aprendizagem por parte dos indivíduos. Sumário 1. Da Sociedade da Informação à Sociedade do Conhecimento 2. A Escola como Geradora e Gestora do Conhecimento: O Papel das Tecnologias de Informação e Comunicação 3. Educação e Desenvolvimento Local 4. Tecnologia e Subjetividade na Formulação de Estratégias Empresariais 5. A Implementação do Balanced Scorecard como um Evento de Geração de Conhecimento 6. Caracterizando Empresas Intensivas em Conhecimento 7. Universidade Corporativa: Uma Reflexão sobre Conceitos e o Termo Universidade 8. Conhecimento nas Organizações: Um Estudo de Caso sobre a Utilização da Gestão de Conhecimento em Empresas de Grande Porte 9. Aprendizagem Organizacional 10. Conhecimento e Educação Empreendedora 11. As Comunidades de Prática e o Problem-Based Learning como Facilitador da Modalidade de Educação à Distância 12. Work-Based Learning – A Nova Geração do E-Learning? 13. A Importância da Tecnologia de Informação na Implantação de um Sistema de Gestão Ambiental 14. Articulações entre Educação Profissional Tecnológica e Educação à Distância: Potencialidades para o Desenvolvimento de Clusters no Brasil 15. Gestão do Conhecimento É Cada Vez Mais um Novo Modelo de Produção 16. A Utilização de Sistemas de Informações para a Gestão do Conhecimento em Pequenas Empresas de Produção por Encomenda 17.Perspectivas da Regulamentação do MEC para a Educação Superior a Distância 18.Vertical de Sistemas de Informação em Educação: Uma Discussão e Reflexão sobre a Implementação de Sistemas de Informação ERP em Instituições de Ensino Superior 19.O Processo de Aprendizagem na Educação a Distância Corporativa 20.Um Modelo para a Gestão de Mudança Sistêmica da Educação